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科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 周婕）为了让心理健康课程在课堂上落地生根，真正帮助学生解决共性的心理问题，促进学生快乐成长，湘潭市岳塘区育才学校教育集团清水学校成立课题组，以《农村小学心理健康教育策略研究》为题，深入研讨，实践探索高效心理健康课堂的有效途径。4月21日上午，清水学校心理健康课题组开展了成果汇报及展示活动。
本次活动分为三个环节，首先大家共同聆听了两位班主任老师带来的两堂精彩的心理课——《我的周末时光》和《情绪是……》，课堂中孩子们在轻松愉快的学习氛围中接受“正能量”的洗礼。接着，课题主持人从课题研究概括、研究目标、研究进展和研究过程阶段性成果等方面进行了详细地汇报。最后，心理课题组成员以课堂和成果汇报为蓝本，研讨了心理健康课要遵循学生身心发展的规律和需求，面向全体学生，精心创设活动，让心理健康课堂教学的实效性得以真正落实。
此次课题成果汇报及展示活动，以课题为载体，扎扎实实进行心理健康教学研究，有效地推进了课题研究进度，在研究中不断提升教师对学生心理指导的能力，对学生的心理健康水平的整体提高有着重大意义。
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